Evaluación de Aprendizajes
La evaluación de los aprendizajes
es un aspecto de mucha importancia en el proceso de enseñanza y de alguna
manera con mucha atención desde los entornos virtuales, por ello se presenta la
siguiente reflexión:
¿Cómo puedo evaluar a mi grupo
de alumnos en el ámbito virtual para que la evaluación sea una instancia del
proceso de aprendizaje?
Es importante que el docente
haga uso de las diferentes herramientas tecnológicas que propicien la facilidad
y adecuación a las particularidades del grupo; si se definen adecuadamente las
herramientas la evaluación será práctica y objetiva, la evaluación puede ser
por su participación:
- Individual
- Parejas
- Tríos
- O grupal
Por su temporalidad:
- En línea
- En un periodo o margen de tiempo
- O por tarea asignada
Por el tipo de evaluación:
- Cuestionario
- Ensayo
- Articulo
- Resumen
- Entrevista
- Exposición
De las herramientas que se puede
utilizar se puede definir que existen varias plataformas, herramientas de uso
en vivo como zoom y meet, hasta
herramientas que acumulan actividades o tareas, como classroom o Moodle,
como se indica al inicio de esta lectura, la herramienta adecuada es aquella
que se ajuste a las particularidades de la temática del curso y grupo de
alumnos.
Las actividades a realizar de carácter
virtual se deben llevar a cabo en dependencia de la competencia a evaluar de
los contenidos compartidos, como referencias se pueden enumerar actividades
como:
- Conversatorios
- Debates
- Cuestionarios
- Hojas de trabajo
- Investigaciones
- Presentaciones
Por ultimo dentro de las propuestas
recomendadas se puede mencionar que los conversatorios y cuestionarios son los más
utilizados y recomendados por el nivel de aprendizaje que pueden medir de
manera individual y grupal a la vez.
a continuación el link, que genera la presentación del mapa mental en referencia a la evaluación de los aprendizajes en ambientes virtuales
Finalmente se presenta una imagen que identifica la
importancia de los factores en la aplicación de una adecuada evaluación de los
aprendizajes en entornos virtuales.
